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《整理和复习》教案  

2015-12-09 13:33:42|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2015年上期林城镇二完小六年级数学科

集体备课教案

周次

 

课题

整理和复习

主备

向敏

辅备

 杨远成 许秀花 唐爱梅 蒋红心

执教

 

教学目标

⒈根据圆周长与面积的计算公式掌握圆周长与面积的计算方法。

⒉培养学生灵活、全面的运用知识的能力,及运用所学知识解决简单实际问题的能力。

重点难点

灵活运用周长或面积公式解决实际问题。

课前准备

 

教学过程

修改建议

一、周长与面积的区别。

1、什么是圆?圆周长的计算公式是什么?圆面积公式的计算公式是什么?

2、计算下题。求出它的周长与面积。

              1)学生动手计算  2)周长与面积有什么不同?

概念不同,计算公式不同,单位不同。

二、运用所学知识解决实际问题。

1、一个圆形花坛,直径是4米,周长是多少米?它的面积是多少平方米?

2、一个圆形花坛,周长是12.56米,直径是多少米?

3、一个圆形花坛的周长是12.56米,它的面积是多少平方米?

4、一个环形铁片,外直径是6米,内直径是4米,它的面积是多少平方米?

三、综合练习。1、判断对错,

1)圆的半径都相等。           

2)在同圆或等圆中圆周长约是半径的6.28倍。                

3)半圆的周长是圆周长的一半。( 

2、说一说下面各题的解题思路。

1)一个圆形花坛,直径是5米,小明围着它跑了5圈,小明一共跑了多少米?

2)在草地的木桩上栓着一只羊,绳长3米,这只羊能吃到草的面积最大是

多少平方米?

 

教学反思

 

 

 

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