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《轴对称图形》教案  

2015-12-09 13:17:15|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2015年上期林城镇二完小六年级数学科

集体备课教案

周次

 

课题

轴对称图形

主备

向敏

辅备

 杨远成 许秀花 唐爱梅 蒋红心

执教

 

教学目标

1、在前面所学得成轴对称的平面图形的基础上,教学认识圆的对称轴。

2、使学生认识到圆是轴对称图形,且对称轴有无数条。

重点难点

圆的对称轴。

课前准备

圆规,直尺

教学过程

修改建议

一、观察以前认识对称图形。

1,、举例说出轴对称的物体。如:蝴蝶 、飞机、门窗、圆中的钟面、月饼等,想一想这些图形有什么特点?

2、观察、概括。

如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形是轴对称图形。折痕所在的这条直线直线叫做对称轴。

二、自主探索

1、学生尝试画出圆的对称轴,观察、再动手折一折,你发现了什么?

2、小结:圆有无数条对称轴。每一条直径所在的位置都是它的对称轴。

三、交流讨论

1,正方形、长方形、等腰三角形和圆都是轴对称图形,这些对称图形各有几条对称轴?画出来。

,2、在方格上画对称轴,并量出对称轴两边相对的点到对称轴的距离。

3、小结:对称轴两侧相对点到对称轴的距离相等。

四、总结:    今天我们学习了哪些知识?

五、布置作业      练习十三第59题。

 

 

教学反思

 

 

 

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