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小学五年级数学期中教学工作总结  

2014-11-12 21:44:45|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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   时间易逝,转眼又是半个学期。回顾过去的两个多月的教学,辛劳多多,收获却极少。这个班给了我压力山大。基础差的学生是本班的主流,而优秀学生少得可怜,课堂效率差,作业马虎欠认真思考,学习态度极不端正,这真是我三十年教学生涯的一场恶梦。尽管我拼了命地想努力改变他们,但效果甚微。在这次中考中优秀率只有百分之三十七,及格率百分之八十九,人平七十八分。这样的成绩令人望而兴叹,充满了无奈......。”没有教不好的学生,只有不会教的老师“,我自知:我就是那个不会教的老师。时间不会因此而停止,教书匠的生活还得继续,通过认真反思,现将有关工作总结如下:     一、所做的工作

1,、认真钻研教材,精心备课和设计课堂作业,完成了小数乘除法和位置三个内容的教学任务。

2、在教学中注重问题情境的创设,注重引导学生参与到知识的发生、发展的过程中来。

3、尽管人数多,批改作业要花两节课的时间,但仍然是一丝不苟的认真批改,及时反馈作业信息给学生,力求使学生通过纠错掌握知识。

4、注意人文关怀和学生良好学习习惯的教育。

 二、存在的问题

1、学生基础概念理解不够透彻,不能灵活运用。

2、计算作为基础知识和基础技能,不能很好地掌握。

3、解决问题时,对条件和问题的分析综合能力不够,解决问题的策略的方法如:线段法,图示法,找数量关系法等,不能活学活用,而是一途雾水。

 三、努力的方向

1、要加强概念教学的研究,重视概念综合运用的练习,练习题的设计要注意有目的性、针对性和层次性。

2、基本口算的训练要进一步加强,注重四则混合运算题的审题、计算方法的单项训练,尤其是简便计算试题的特征要使所有学生掌握,坚持不懈的抓好计算过关工作。

3、加强感性材料的积累,要多让学生在直观操作的基础上展开想象,培养学生空间观念。

4、注意适当加强开放性题目的设计和练习,既要夯实“双基”,又要注意引导学生拓宽视野,从多角度探索解决实际问题的途径和方法,培养学生的探究意识和能力。

5、加强中下等学生的补差工作,适当补充拓宽知识点的深化题。

6、教育学生不但要学会学习,还要学会考试,特别是考试时要在细心、细致上下功夫。要重视非智力因素的培养。


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