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六年级数学研究性学习方案  

2013-12-07 11:02:55|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  研究课题      我是理财小能手
 背景说明      生活中蕴藏着数学,平时学生见识少,思想闭塞,实践能力差。学生在课堂中学习了百分数的知识,这一内容                         具有研究性和实践性,正好将所学知识运用到生活实际当中。使学生的学习具有开放性,即培养了学生的综合                          能力,又能使我们的教师更好的贯彻新课程理念,来丰富我们的课堂教学。
研究性学习的目的与方法   
                      1、结合具体的数据,能够认识活期、定期储蓄、利率、利息、税后利息和本金等名词的意义,并能运用数学                        知识计算利息。
                      2、通过调查、收集信息资料,初步学会探究学习的方法,初步学会简单的理财。
                      3、通过此项活动,感受合作学习的作用,增强班级的凝聚力。
研究的目标与内容
                     1、利息、利率、本金的关系。
                     2、活期与定期储蓄的问题。
研究性学习的阶段性设计方案

研究性学习的阶段

学生活动

教师活动

时间

第一阶段

(动员和培训)

1、  相互讨论研究

2、  了解活动目的

进行组织动员,介绍活动方案。

一课时

第二阶段

(课题准备)

1、  讨论与利息有关的数学知识。

2、  成立活动小组。

1、  组织学生讨论

2、  指导学生确定研究课题

   二课时

第三阶段

(课题实施)

1、  收集资料

2、  整理资料

为学生出谋划策,保证活动顺利进行。

   二周

第四阶段

(评价、总结及反思)

收集、整理、汇报

教师给出评价和指导意见。

   一周

 

 

 

 


总结与反思
   

 






                                                                                                                           2013年11月8日
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